社會行為科學命題大綱

命題項目

建議比重(%)

一、 健康心理學

（一）  健康心理學與行為科學理論

（二）  生理心理、健康與疾病

（三）  自我控握、健康行為與人格特質的個別差異

（四）  壓力、因應與調適

（五）  醫療諮詢、衛教與醫囑(懷孕、代謝症候群、疼痛、愛滋與性病防治等等)

（六）  影響精神藥物與健康

（七）  正向思考與健康

（八）  社會環境、衛生政策、與家庭對健康自覺的影響

15%

二、健康促進與衛生教育概念、原理、與實務

（一）  健康促進與衛生教育的定義

（二）  健康促進與衛生教育的角色與職責

（三）  渥太華宣言與健康促進理念的發展

(from Alma Ata to Ottawa)

（四）  以場所為導向的健康促進

（五）  健康城市

（六）  健康生活型態與生活品質

（七）  健康促進網絡

（八）  社區組織、夥伴建立與社區增能

（九）  社區參與

35%

三、健康促進與衛生教育方案之規劃、策略與評價

（一）  健康促進與衛生教育介入方案的架構

（二）  健康促進與衛生教育介入方案的模式

(例如:PRECEDE-PROCEED)

（三）  健康促進與衛生教育介入方案的策略

（四）  行為改變理論

（五）  健康促進與衛生教育計畫評價

(包括形成、過程、影響、以及結果評價)

30%

四、健康/醫療社會學

（一）  社會因素與健康/社會流行病學

（二）  文化信念與健康

（三）  偏差、社會控制與醫療化

（四）  病人角色、生病行為與求醫過程

（五）  醫病互動

（六）  健康照護組織功能

（七）  健康專業人員與專業主義

（八）  社會公正與健康照護

20%